摘 要：面对知识经济的挑战，工程项目管理只有突破传统的观念和管理方式，才能在时代的浪潮中立于不败之地。本文首先分析了项目管理的特点，继而论述工程项目管理的现状，最后展望了我国工程项目管理的发展趋势。

　　一、项目管理的特点

　　项目管理的理论来自于管理项目的实践。时至今日，项目管理已经发展成为现代管理学的一个重要分支。分析当前国际项目管理的发展趋向，我们可以发现三个显著的特点，分别是项目管理的全球化、项目管理的多元化和项目管理的专业化。

　　全球化是指随着知识经济的到来，知识与经济表现为全球化。而由于竞争的需要和信息技术的支撑，促使了项目管理的全球化发展。

　　多元化是指由于项目管理已经深入到各行各业，项目类型的多样化，从而使项目管理出现了多层次的发展，涌现出多种多样的项目管理方法。

　　专业化是指随着项目管理知识体系的发展和完善，不同的国家和地区的项目管理组织分别提出了自己的知识系统;项目管理也出现了从学历教育到非学历教育的各种层次的专业教育体系。

　　二、工程项目管理的现状

　　工程项目是具有生命周期和资金、成本、质量等条件约束的单件性、一次性特征的建设任务。我国工程项目管理水平还存在以下问题:

　　(一)相关政策法规有待完善

　　设计单位、监理单位在我国处于一种长期管理部门与现场管理项目部门管理不集中、沟通不及时、管理部门不能及时掌握现场出现的管理体制的弊病，使项目管理的水平一直处于一种停滞不前的状态。有些工程没有实行招投标制，有些采用议标或是假招标，大搞“人情工程”，尽管我国已经有了相关法律、规章，但仍没有一个在项目管理专业和行业范围的指导性实施准则。

　　(二)不重视项目的可行性研究

　　可行性研究本身是对拟建项目技术上、经济上及其他方面的可行性进行研究。其目的是为了给投资者提供决策依据，同时为银行贷款，合作签约，工程设计等提供依据和基础资料。但是许多投资者普遍都不重视项目的可行性研究而盲目投资，往往造成巨大经济损失，也为后来的工程事故埋下了祸根。

　　(三)项目管理人员素质普遍较低

　　由于我国对项目管理的系统研究和行业实践起步较晚，到1991年才成立全国性的项目管理研究会，同时，项目管理作为管理科学的一个分支，目前学习工程管理专业的毕业生还比较稚嫩工程管理理论体系还不健全，目前我国正式发行的项目管理专业刊物还不多。这表明项目管理的发展现状和重要性还没有在科技教育界取得共识，也说明了我国项目管理人才培养的软硬环境还很落后，同时，各建筑企业在人才的培养和激励方面做的也不够完善，不能很好的留住人才。

　　(四)项目配备专业人员缺乏，项目管理水平较低

　　即使在其它项目中遇到过类似的问题，也很难加以借鉴，导致同样的错误缕次出现，可以说，在工程项目管理的过程中知识普遍不被重视，许多显性知识不能被共享，而隐性知识更是不易被发掘和应用，造成很大的知识浪费。

　　(五)应该得到相关知识的人不能及时获得知识

　　项目管理沟通不及时，导致效率低下，且造成巨大的时间及物质的浪费。项目中无论内部各工种之间还是项目组与外部设计院和业主之间的沟通不及时，经常出现问题解决不了或解决的不恰当，从而导致时间的拖延和返工。

　　三、我国工程项目管理的发展趋势

　　(一)项目管理的国际化趋势

　　随着我国加入WTO，中国经济日益深刻地融入全球市场，在我国的跨国公司和跨国项目越来越多。许多项目要通过国际招标、咨询方式运作。我国企业走出国门在海外投资和经营的项目也在增加。与此同时，项目管理的国际化正形成趋势和潮流。项目管理的国际化已引起国内外项目管理专家、学者的普遍重视，其国际化趋势日益明显。在国内外市场全面融合的情况下，国外企业必定利用其在资本、技术、管理、人才、服务等方面的优势占领我国市场，尤其是工程总承包市场。面对日益激烈的市场竞争，我国的企业必须以市场为导向，提高管理水平，转换经营模式，增强应变能力，自强不息，勇于进取，在竞争中学会生存，在拼搏中寻求发展。另一方面，我们将获得更多的机会进入国际市场。项目管理国际化趋势的另一方面表现在:国际项目管理协会发挥更大作用，国际间的学术交流日益频繁。我国项目管理委员会也已加入国际项目管理协会成为其成员单位。这些组织每年都进行很多行业性和学术性的活动

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